An Unbiased View of metafora
An Unbiased View of metafora
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El amor es probablemente uno de los temas que más metáforas suscita en tanto el habla común como el lenguaje literario. Una lista de dichas achievedáforas incluiría:
Aristotle writes in his do the job the Rhetoric that metaphors make Mastering pleasant: "To know very easily is of course pleasant to all men and women, and words signify one thing, so whatever text produce know-how in us are the pleasantest."[25] When speaking about Aristotle's Rhetoric, Jan Garret stated "metaphor most delivers about learning; for when [Homer] calls outdated age "stubble", he generates understanding and information in the genus, given that both equally aged age and stubble are [species in the genus of] things which have missing their bloom.
En la primera frase se plantea implícitamente un vínculo de semejanza entre el chico y el sol, que podría ser la calidez o la belleza.
After we use metaphor, we generate a leap past rational, ho-hum comparison to an identification or fusion of two objects, resulting in a fresh entity which includes characteristics of both of those: the voice isn't the same as
Parable: An extended metaphor informed as an anecdote to illustrate or instruct a ethical or spiritual lesson, for instance in Aesop's fables or Jesus' instructing strategy as instructed while in the Bible.
Es frecuente en poesía y en cuentos para niños. Un ejemplo de achievedáfora impura es: Sus ojos son perlas negras
Las metáforas son palabras cuya asociación es sugerida o convocada en un texto. Esta asociación make relaciones que redimensionan el significado literal de las palabras.
La literatura le ha atribuido a Aristóteles los primeros estudios sobre la achievedáfora dentro de su Arte Poética. Sus estudios vieron la achievedáfora en varias ramas del pensamiento y en la misma teoría literaria.
Ļoti bieži metaforas tiek veidotas uz teicienā ietverto parādību līdzības pamata, tāpēc tās var uzskatīt arī par slēptu salīdzinājumu un katru metaforu var pārveidot par salīdzinājumu.
A dead metaphor is usually a metaphor through which the perception of a transferred impression is now absent. The phrases "to grasp an idea" and "to assemble Whatever you've recognized" use physical motion to be a metaphor for knowing.
Menggambarkan bagaimana sesuatu kelihatan pada deria kita juga dianggap memerlukan metafora, seperti apabila kita bercakap tentang bunyi sutera kecapi, warna hangat Titian, dan rasa berani atau riang. daripada wain."
En el campo de la literatura, cuando el autor o la autora de un texto poético utiliza satisfiedáforas, no busca transmitir Thoughts de manera sintética, sino que tiende a sustituir los términos metafora reales por los imaginarios de un modo que no transmite un significado claro.
La sustitución o semejanza que establecen busca transmitir una idea de manera rápida y efectiva, resultando más punzantes que una frase construida de manera denotativa o tradicional. Por ejemplo:
Satisfiedáfora pura: en este tipo no aparece el término real, sino que por el contrario es substituido desde el primer momento por el término que es irreal.